2 Ogos 2014

http://naturalearning.org/sites/default/files/Benefits%20of%20Connecting%20Children%20with%20Nature_InfoSheet.pdf

Permainan luar

    Kanak-kanak sememangnya suka bermain dan secara langsung mereka belajar melalui bermain atau aktiviti yang dijalankan. Bermain merupakan aktiviti semulajadi dan menjadi satu keperluan kepada setiap kanak-kanak. Mereka berimaginasi, membina sifat kreatif dan mendapat keseronokan melalui bermain.
Dalam memberi kebebasan kepada mereka untuk bermain, ibubapa, guru dan penjaga taska memainkan peranan dalam memastikan permainan tersebut selamat serta membina simbolik dan makna yang lebih baik kepada kanak-kanak apabila mereka bermain.
Diatas kesedaran kepentingan bermain di dalam kalangan kanak-kanak penekanan perlu diberikan sejak awal lagi di mana pembelajaran melalui aktiviti luar dan permainan dilaksanakan. Aktiviti dirancang bagi memenuhi keperluan pembelajaran dan memberikan keutamaan kepada semua aspek perkembangan kanak-kanak.

Apakah yang dimaksudkan bermain di luar?
Permainan luar ialah aktiviti yang melibatkan penggunaan peralatan seperti gelungsur, jongket jongkit, bermain pasir, bermain tanah, bermain air, pondok-pondok. Permainan luar melibatkan pergerakan seperti berlari, melompat dan permainan motor halus.

Mengapa permainan luar perlu?
Permainan luar perlu bagi membina kecergasan badan dan kecergasan minda. Selain dari aspek fizikal, permainan ini juga membantu kanak-kanak menguasai kemahiran asas motor halus dan motor kasar.

Berikut adalah beberapa contoh permainan luar:
1. Permainan pasir
2. Berjalan dan mengimbang badan dengan berjalan diatas titi.
3. Melompat dengan berhalangan pada kadar yang rendah.
Petikan ( Rujelis Anisah, 2011)

25 Julai 2014

Sekarang saya mahu bawa  anda ke Jakarta Indonesia untuk mendapat pencerahan mengenai Sekolah Alam.

http://www.youtube.com/watch?v=coJYmYwMl6I

25 Julai 2014

Video yang saya temui sangat berfaedah sebagai contoh untuk kita melaksanakan aktiviti di luar

Aktiviti Luar - Menanam Pokok Bunga

Pendidik boleh merancang aktiviti luar untuk kanak-kanak mengikut tema tertentu. Sebagai contoh aktiviti luar yang dilakukan pada minggu ini adalah bertemakan Bunga.
Pendidik telah merancanng satu aktiviti yang bersesuaian dengan tema tersebut iaitu 'menanam pokok bunga'.
Di dalam aktiviti ini kanak-kanak bersama pendidik menanam pokok bunga raya. Kanak-kanak bebas melakukan kerja-kerja menanam seperti mengorek tanah, menanam anak pokok dan menabur baja. Jelas bahawa melalui aktiviti ini dapat meningkatkan perkembangan kanak-kanak dalam pelbagai aspek. Kanak-kanak kelihatan gembira dan mula memahami tentamg tumbesaran pokok.
Selain itu juga pendidik turut mengaitkan proses ini dengan kewujudan Allah dan menerangkan konsep ini dalam ayat yang mudah difahami oleh kanak-kanak.

25 Julai 2014

Few photos for you to admire

 25 JULAI 2014

TEST YOURSELF (EXAMPLE)

	Definitely not me	Doesn't sound like me	Not sure	Sounds like me	Definitely me
I like to garden
I feel sad when wild animals are hurt
Collecting rocks and shells is fun
I enjoy touching animals and plants
Taking care of animals is important to me
Humans are part of the natural world
I like to hear different sounds in nature
I like to see wild flowers in nature
When I feel sad, I like to go outside and enjoy nature
Being in the natural environment makes me feel peaceful
People cannot live without plants and animals
Being outdoors makes me happy
My actions will make the natural world different
Picking up litter on the ground can help the environment
People do not have the right to change the natural environment