Kebaikan Aktiviti Luar

Kebaikan Aktiviti Luar

Aktiviti luar bermaksud aktiviti yang dijalankan di luar bangunan. Kanak-kanak tidak semestinya sentiasa berada di dalam bangunan sama ada di taska atau tadika. Aktiviti luar memberi banyak kebaikan kepada kehidupan kanak-kanak. Matlamat kemahiran perkembangan motor kasar berhubungkait dengan perkembangan matlamat mental, sosial dan emosi. Aktiviti luar dapat melegakan tekanan di dalam kelas semasa duduk, berfikir, senyap dan cuba hendak menjadi baik. Semasa aktiviti di luar memberi peluang kanak-kanak ransangan untuk berjumpa rakan dan bercakap tentang minat yang sama. Kanak-kanak bercakap, berteriak, ketawa dan menyanyi untuk melegakan tekanan semasa di kelas. Bahasa yang digunaka lancar secara semulajadi. Kanak-kanak menggunakan masa luar kelas untuk merancang dan membuat sesuatu bersama. Berkongsi dan membina kemahiran sosial. Aktiviti luar menyediakan penerimaan sosial dan kepimpinan kepada kanak-kanak yang sukar menyesuaikan diri dengan aktiviti formal.

Aktiviti Luar Memberi Ketenangan Kepada Kanak-Kanak

Aktiviti luar bangunan dapat menghapuskan perasaan negatif  menerusi aktiviti seperti membaling bola, pundi kacang, atau memaku paku pada papan antara contoh untuk menghapuskan perasaan negatif. Berlari dan menunggung juga menyalurkan keluar perasaan yang terbuku. Kadangkala hal ini selalunya orang dewasa terlepas pandang. Perkembangan minda juga berkembang semasa aktiviti luar. Persekitaran luar akan meransang kanak-kanak rasa ingin tahu dan meneroka. Kanak-kanak boleh membuat banyak pemerhatian sendiri. Mereka boleh mencuba ideanya dan mendapat banyak kesimpulan daripada pemerhatian dan percubaannya.

Sumber dari :  bustamkamri.blogspot.com oleh Prof. Dr Bustam Kamri